RTQ – Pondok Pesantren Fathurrohman Assaefiyah

PROGRAM RUMAH TAHFIDZ
RTQ ASSAEFIYAH

A. Pengantar
Rasulullah SAW bersabda, “Allah mempunyai keluarga diantara manusia”. Para sahabatpun bertanya, “Siapakah mereka ya Rasulullah?”. Rasul menjawab, “Para ahli Al-Qur’an. Mereka keluarga Allah dan pilihan-pilihan- Nya”(HR Ahmad). Indonesia adalah Negara mayoritas berpenduduk muslim, tetapi kenyataan yang terjadi sekarang adalah melemahnya identitas kita sebagai Negara muslim. Ini dapat dilihat dengan banyaknya masyarakat yang masih belum bisa istiqomah dalam beribadah karena berbagai macam alasan seperti bekerja, belajar, berdagang, dan lain sebagainya. Rumah Tahfidz Qur’an Assaefiyah merupakan wadah yang dapat dijadikan sebagai motor penggerak masyarakat untuk dapat bersama-sama mengembalikan citra Indonesia yang merupakan negara muslim dengan menjaga amal ibadah yang wajib ataupun yang sunnah. Dengan menjalankan Program tahfidz, diharapkan identitas kita sebagai muslim baik di mata Allah SWT disbanding dengan Negara lain jauh lebih berkualitas. Rumah Tahfidz merupakan program yang digagas oleh Pondok Pesantren Salafi Fathurrohman Assaefiyah, program ini mengembangkan centra-centra tahfidz dilingkungan masyarakat, komunitas, lembaga pendidikan, perusahaan dan instansi. Ide dasarnya untuk membibit dan mencetak para penghafal Al-Qur’an. Dengan melibatkan potensi masyarakat yang ada. Rumah tahfidz menjadi salah satu sarana membangun generasi yang qur’any dan berakhlakul karimah. Tidak mesti memerlukan dana yang besar untuk membangun rumah tahfidz ini, hanya bertempat di asrama dan menempatkan anak-anak SD & SMP yang duduk di kelas 4,5, 6 dan 7,8,9 dan santri lainnya yang ingin menjadi hafidz/ah untuk dididik sebagai penghafal al-Qur’an. Operasional rumah tahfidz pun memaksimalkan potensi yang ada, seperti pusat pembelajaran tahfidz dilakukan di masjid atau mushola serta asrama dan santri- santri pun sekolah menggunakan sekolah yang sudah ada di sekolah tersebut, kecuali guru-guru tahfidz yang disediakan oleh RTQ Assaefiyah dengan tujuan agar misi dan visi pendidikannya tidak berbeda dengan system Pesantren .

B. Panduan Program Rumah Tahfidz
1. Definisi Rumah Tahfidz
a. Rumah Tahfidz adalah aktivitas menghafal Al-Quran, mengamalkan, dan membudayakan nilai-nilai Al-Qur’an dalam sikap hidup sehari- hari berbasis hunian, lingkungan, dan komunitas.
b. Rumah Tahfidz adalah embrio dan gerbang membangun masyarakat dengan dakwah Al-Qur’an untuk mencapai terwujudnya masyarakat madani yang punya nilai-nilai keislaman dalam wujud perilaku kehidupan.
c. Rumah Tahfidz adalah agen perubahan masyarakat.
d. Rumah Tahfidz adalah sarana untuk membangun kemandirian masyarakat.
e. Rumah Tahfidz bukan lembaga pendidikan pesantren.

2. Visi dan Misi Rumah Tahfidz Qur’an Assaefiyah
a. Visi:
“ Membentuk Santri/Santriwati yang Berkarakter, Bertaqwa serta Berakhlak sesuai ajaran Al-Qur’an.”

b. Misi:
1. Mendidik Santri/Santriwati agar mengenal tata cara membaca Al-Qur’an dengan baik dan benar
2. Mendidik Santri/Santriwati supaya bisa membaca Al-Qur’an sesuai mahroj, sifat-sifat serta hukum bacaan dalam Al-Qur’an.
3. Membina Santri/Santriwati supaya mencintai seni dan kesenian yang bernuansa religious.

3. Tujuan Program
a. Mencetak generasi penghafal Al-Qur’an yang mampu menghafal dan memahami Al-Qur’an.
b. Rumah Tahfidz sebagai sarana penggerak di tengah masyarakat dalam pelaksanaan ibadah yang wajib dan sunnah.
4. Prinsip Program
Rumah Tahfidz dalam melaksanakan aktivitasnya bersifat independen dan tidak berpihak pada kepentingan politik, Rumah Tahfidz ada untuk semua golongan dengan kepentingan dakwah Al-Qur’an.
5. Sasaran Program
Masyarakat muslim yang meliputi anak-anak termasuk balita, remaja, dewasa maupun orang tua baik laki-laki maupun perempuan yang tinggal di suatu kawasan berbasis:
a. Komunitas
Aktivitas Rumah Tahfidz berada di tengah lingkungan masyarakat di pedalaman, pedesaan, perkotaan, perumahan yang di dalamnya terdapat TPA/TPQ.
b. Masjid
Aktivitas Rumah Tahfidz berada di tengah lingkungan Pesantren Kitab Kuning yang di dalamnya terdapat sekolah formal SMP& MA
c. Sekolah/Madrasah
Aktivitas Rumah Tahfidz berada di tengah lingkungan Pesantren,
6. Komponen Program
a. Masyarakat
Sekumpulan orang yang terdiri dari berbagai kalangan baik golongan mampu atau tidak mampu yang tinggal di dalam satu wilayah muslim yang memiliki tujuan sama untuk memuliakan Al- Qur’an dan mengamalkan nilai-nilainya dalam kehidupan sehari- hari.
b. Sarana dan Prasarana
– Sarana adalah tempat, ruang belajar, dan lingkungan yang kondusif.
– Prasarana adalah alat penunjang pendidikan Tahfidzul Qur’an meliputi perlengkapan belajar.
c. Pengasuh atau Ustadz/Ustadzah
Pengasuh Rumah Tahfidz Qur’an Assaefiyah adalah assatidz yang ditempatkan oleh Pembina Yayasan.
Ustadz/Ustadzah adalah seseorang yang memiliki kompetensi untuk mengajarkan pelajaran agama Islam. Asaatidz Rumah Tahfidz adalah beberapa orang yang ditunjuk Rumah Tahfidz untuk menjadi pengajar, dengan kriteria memiliki hafalan 5-30 juz, memahami tajwid , dan wawasan Dirosah Islamiyah.
Kriteria Asatidz Rumah Tahfidz Qur’an Assaefiyah:
– Diutamakan yang sudah menikah (suami istri hafidz dan hafidzoh) jika dalam rumah tahfidz ada santri laki-laki dan perempuan yang mukim dengan tetap penginapan yang dipisah.
– Diutamakan hafal 5-30 juz untuk ustadz yang mukim
– Komunikatif dan mampu memberikan pengajaran tahfidz.
– Tidak mengajarkan hal-hal yang bertentangan dengan Al- Qur’an dan Sunnah.
– Tidak aktif dalam berpolitik.
– Melakukan peran community development kepada masyarakat sekitar rumah tahfidz.
d. Kurikulum
Kelas 1 SD Semester I
Standar Kompetensi
• Hafal Al Qur’an dari surat An-Naas sampai surat Al-A’la.
• Mampu mengulang hafalan surat An-Naas sampai Al-A’la.
• Mampu membaca dengan makhraj dan tajwid yang baik dari surat An-Naas sampai Al-A’la.

Kompetensi Dasar Hasil Belajar Indikator Materi Pokok
Hafal dari surat An-Naas sampai Al-Ala Santri sudah hafal surat:
An-Naas sampai Al A’la Santri Dapat:
• Membaca surat An-Naas sampai Al-A’la dengan baik dan benar.
• Hafal surat An- Naas sampai Al-
A’la dengan baik dan benar. Surat An- Naas sampai Al-A’la

Semester II
Standar Kompetensi
• Hafal Al Qur’an dari surat AT-Thoriq sampai surat An-Naba.
• Mampu mengulang hafalan surat AT-Thoriq sampai An- Naba.
• Mampu membaca dengan makhraj dan tajwid yang baik dari surat AT-Thoriq sampai An-Naba.

Kompetensi Dasar Hasil Belajar Indikator Materi Pokok
Hafal dari surat AT- Thoriq sampai An-Naba Santri harus sudah hafal surat AT- Thoriq sampai An-Naba Santri Dapat:
• Membaca surat AT-Thoriq sampai An- Naba dengan baik dan benar.
• Hafal surat AT- Thoriq sampai An-Naba dengan baik
dan benar. Surat AT- Thoriq sampai An-Naba

Kelas 2 SD Semester I
Standar Kompetensi
• Hafal Al Qur’an dari surat Al-Mulk sampai surat Nuh.
• Mampu mengulang hafalan surat Al-Mulk sampai Surat Nuh.
• Mampu membaca dengan makhraj dan tajwid yang baik dari surat Al-Mulk sampai Surat Nuh.

Kompetensi Dasar Hasil Belajar Indikator Materi Pokok
Hafal dari surat Al-Mulk sampai Surat Nuh Santri harus sudah hafal surat Al- Mulk sampai Surat Nuh Santri Dapat:
• Membaca surat Al-Mulk sampai Nuh dengan baik dan benar.
• Hafal surat Al- Mulk sampai
Nuh dengan baik dan benar. surat Al- Mulk sampai Surat Nuh

Semester II
Standar Kompetensi
• Hafal Al Qur’an dari surat Al-Jin sampai surat Al-Mursalat.
• Mampu mengulang hafalan surat Al-Jin sampai Al- Mursalat.
• Mampu membaca dengan makhraj dan tajwid yang baik dari surat Al-Jin sampai Al-Mursalat.

Kompetensi Dasar Hasil Belajar Indikator Materi Pokok
Hafal dari surat Al-Jin sampai Al- Mursalat Santri harus sudah hafal surat Al-Jin sampai Al- Mursalat Santri Dapat:
• Membaca surat Al-Jin sampai
Al-Mursalat dengan baik dan benar.
• Hafal surat Al- Jin sampai Al- Mursalat dengan baik
dan benar. surat Al- Jin sampai Al- Mursalat

Kelas 3 SD Semester I
Standar Kompetensi
• Hafal Al Qur’an dari surat Al-Baqarah ayat 1 sampai ayat 76.
• Mampu mengulang hafalan surat Al-Baqarah ayat 1 sampai ayat 76.
• Mampu membaca dengan makhraj dan tajwid yang baik dari surat Al-Baqarah ayat 1 sampai ayat 76.

Kompetensi Dasar Hasil Belajar Indikator Materi Pokok
Hafal dari surat Al- Baqarah ayat 1 sampai ayat 76 Santri harus sudah hafal surat: Al-
Baqarah ayat 1 sampai ayat 76 Santri Dapat:
• Membaca surat Al-Baqarah ayat 1 sampai ayat 76 dengan baik dan benar.
• Hafal surat Al- Baqarah ayat 1 sampai ayat 76 dengan baik
dan benar. Al- Baqarah ayat 1 sampai ayat 76

Semester II
Standar Kompetensi
• Hafal Al Qur’an dari surat Al-Baqarah ayat 77 sampai ayat 141 (juz 1).
• Mampu mengulang hafalan surat Al-Baqarah ayat 77 sampai ayat 141 (juz 1).
• Mampu membaca dengan makhraj dan tajwid yang baik dari surat Al-Baqarah 77 ayat sampai ayat 141 (juz 1)

Kompetensi Dasar Hasil Belajar Indikator Materi Pokok
Hafal dari surat Al- Baqarah ayat 77 sampai ayat 141 Santri harus sudah hafal surat: Al-
Baqarah 77 ayat sampai ayat 141 Santri Dapat:
• Membaca surat Al-Baqarah ayat 77 sampai ayat 141 dengan baik dan benar.
• Hafal surat Al- Baqarah ayat 77 sampai ayat 141
dengan baik dan benar. Al- Baqarah ayat 77 sampai ayat 141

Kelas 4 SD Semester I
Standar Kompetensi
• Hafal Al Qur’an dari surat Al-Baqarah ayat 142 sampai ayat 252 (Juz 2).
• Mampu mengulang hafalan surat Al-Baqarah ayat 142 sampai ayat 252 (Juz 2).
• Mampu membaca dengan makhraj dan tajwid yang baik dari surat Al-Baqarah ayat 142 sampai ayat 252 (Juz 2).

Kompetensi Dasar Hasil Belajar Indikator Materi Pokok
Hafal dari surat Al- Baqarah ayat 142 sampai ayat 252 (Juz 2) Santri harus sudah hafal surat: Al-
Baqarah ayat 142 sampai ayat 252
(Juz 2) Santri Dapat:
• Membaca surat Al-Baqarah ayat 142 sampai ayat 252 (Juz 2) baik dan benar.
• Hafal surat Al- Baqarah ayat 142 sampai ayat 252 (Juz 2)
dengan baik dan benar. Al- Baqarah ayat 142 sampai ayat 252
(Juz 2)

Semester II
Standar Kompetensi
• Hafal Al Qur’an dari surat Al-Baqarah ayat 253 sampai ayat Ali Imron ayat 91 (Juz 3).
• Mampu mengulang hafalan surat Al-Baqarah ayat 253 sampai ayat Ali Imron ayat 91 (Juz 3).
• Mampu membaca dengan makhraj dan tajwid yang baik dari surat Al-Baqarah ayat 253 sampai ayat Ali Imron ayat 91 (Juz 3).

Kompetensi Dasar Hasil Belajar Indikator Materi Pokok
Hafal dari surat Al- Baqarah ayat 253 sampai ayat Ali Imron ayat 91 (Juz 3) Santri harus sudah hafal surat:
Al- Baqarah ayat 253 – Ali Imron ayat 91
(Juz 3) Santri Dapat:
• Membaca dan hafal surat Al- Baqarah 253 – Ali Imron ayat 91 (Juz 3) dengan baik dan benar. Al- Baqarah ayat 253 sampai ayat Ali Imron ayat 91
(Juz 3)

Kelas 5 SD Semester I
Standar Kompetensi
• Hafal Al Qur’an dari surat Ali Imron ayat 92 sampai surat Annisa ayat 23 (juz 4),
• Mampu mengulang hafalan surat Ali Imron ayat 92 sampai surat Annisa ayat 23 (juz 4),
• Mampu membaca dengan makhraj dan tajwid yang baik dari surat Ali Imron 92 sampai surat Annisa ayat 23 (juz 4).

Kompetensi Dasar Hasil Belajar Indikator Materi Pokok
Hafal dari surat Ali Imron ayat 92 sampai surat Annisa ayat 23 (juz 4) Santri harus sudah hafal surat:
Ali Imron ayat 92 sampai surat Annisa ayat 23
(juz 4) Santri Dapat:
• Membaca surat Ali Imron ayat 92 sampai surat Annisa ayat 23 (juz 4) baik dan benar.
• Hafal surat Ali Imron ayat 92 sampai surat Annisa ayat 23
(juz 4) dengan baik dan benar. Ali Imron ayat 92 sampai surat Annisa ayat 23
(juz 4)

Semester II
Standar Kompetensi
• Hafal Al Qur’an dari surat Annisa ayat 24 sampai ayat 147 (juz 5).
• Mampu mengulang hafalan surat Annisa ayat 24 sampai ayat 147 (juz 5).
• Mampu membaca dengan makhraj dan tajwid yang baik dari surat Annisa ayat 24 sampai ayat 147 (juz 5).

Kompetensi Dasar Hasil Belajar Indikator Materi Pokok
Hafal dari surat Annisa ayat 24 sampai ayat 147 (juz 5) Santri harus sudah hafal surat: Annisa ayat 24 sampai ayat 147
(juz 5) Santri Dapat:
• Membaca surat Annisa ayat 24 sampai ayat 147 (juz 5) dengan baik dan benar.
• Hafal surat Annisa ayat 24 sampai ayat 147
(juz 5) dengan baik dan benar. Annisa ayat 24 sampai ayat 147
(juz 5)

Kelas 6 SD Semester I
Standar Kompetensi
• Hafal Al Qur’an dari surat Annisa ayat 148 sampai surat Al- Maidah ayat 81 (juz 6).
• Mampu mengulang hafalan surat Annisa ayat 148 sampai surat Al-Maidah ayat 81 (juz 6).
• Mampu membaca dengan makhraj dan tajwid yang baik dari surat Annisa ayat 148 sampai surat Al-Maidah ayat 81 (juz 6).

Kompetensi Dasar Hasil Belajar Indikator Materi Pokok
Hafal dari surat Annisa ayat 148 sampai surat Al-Maidah ayat 81 (juz 6) Santri harus sudah hafal surat: Annisa ayat 148 sampai surat Al- Maidah ayat 81
(juz 6) Santri Dapat:
• Membaca surat Annisa ayat 148 sampai surat Al- Maidah ayat 81 (juz 6) baik dan benar.
• Hafal surat Annisa ayat 148 sampai surat Al- Maidah ayat 81 (juz 6) dengan
baik dan benar. Annisa ayat 148 sampai surat Al- Maidah ayat 81
(juz 6)

Semester II
Standar Kompetensi
• Hafal Al Qur’an dari surat Al-Maidah ayat 82 sampai surat Al-An’am ayat 110 (juz 7).
• Mampu mengulang hafalan surat Al-Maidah ayat 82 sampai surat Al-An’am ayat 110 (juz 7).
• Mampu membaca dengan makhraj dan tajwid yang baik dari surat Al-Maidah ayat 82 sampai surat Al-An’am ayat 110 (juz 7).

Kompetensi Dasar Hasil Belajar Indikator Materi Pokok
Hafal dari surat Al- Maidah ayat 82 sampai surat Al-
An’am ayat 110 (juz 7) Santri sudah hafal surat: Al- Maidah 82 – Al-
An’am ayat 110
(juz 7) Santri Dapat:
• Membaca dan hafal surat Al- Maidah 82 – Al- An’am ayat 110 (juz 7) dengan baik dan benar. Al- Maidah ayat 82 sampai surat Al- An’am ayat 110
(juz 7)
Kelas 1 SMP Semester I
Standar Kompetensi
• Hafal Al Qur’an dari surat Al-Baqarah ayat 1 sampai surat Annisa ayat 147 (juz 1 – juz 5).
• Mampu mengulang hafalan surat Al-Baqarah ayat 1 sampai surat Annisa ayat 147 (juz 1 – juz 5).
• Mampu membaca dengan makhraj dan tajwid yang baik dari surat Al-Baqarah ayat 1 sampai surat Annisa ayat 147 (juz 1 – juz 5).

Kompetensi Dasar Hasil Belajar Indikator Materi Pokok
Hafal dari surat Al- Baqarah ayat 1 sampai surat Annisa ayat 147 (juz
1 – juz 5) Santri sudah hafal surat:
Al- Baqarah 1
– Annisa ayat 147 (juz 1 – juz
5) Santri Dapat:
• Membaca dan hafal surat Al-Baqarah ayat 1 sampai surat Annisa
ayat 147 (juz 1 – juz 5) baik dan benar. Al- Baqarah ayat 1 sampai surat Annisa ayat 147 (juz 1 – juz 5)

Semester II
Standar Kompetensi
• Hafal Al Qur’an dari surat Annisa ayat 148 sampai At- Taubah ayat 93 (juz 6 – juz 10).
• Mampu mengulang hafalan surat Annisa ayat 148 sampai At-Taubah ayat 93 (juz 6 – juz 10).
• Mampu membaca dengan makhraj dan tajwid yang baik dari surat Annisa ayat 148 sampai At-Taubah ayat 93 (juz 6
– juz 10).

Kompetensi Dasar Hasil Belajar Indikator Materi Pokok
Hafal dari surat Annisa ayat 148 sampai At- Taubah ayat 93 (juz 6 – juz
10) Santri sudah hafal surat: Annisa ayat 148 sampai
At-Taubah ayat 93 (juz 6 – juz
10). Santri Dapat:
• Membaca dan hafal surat Annisa ayat 148 sampai At- Taubah ayat 93 (juz 6 – juz 10) dengan baik dan benar. Annisa ayat 148 sampai At- Taubah ayat 93 (juz 6 – juz 10)

Kelas 2 SMP Semester I
Standar Kompetensi
• Hafal Al Qur’an dari surat At-Taubah ayat 94 sampai Al- Kahfi ayat 74 (juz 11 – juz 15).
• Mampu mengulang hafalan surat At-Taubah ayat 94 sampai Al-Kahfi ayat 74 (juz 11 – juz 15).
• Mampu membaca dengan makhraj dan tajwid yang baik dari surat At-Taubah ayat 94 sampai Al-Kahfi ayat 74 (juz 11
– juz 15).

Kompetensi Dasar Hasil Belajar Indikator Materi Pokok
Hafal dari surat At- Taubah ayat 94 sampai Al-
Kahfi ayat 74 (juz 11 – juz 15) Santri harus sudah hafal surat:
At- Taubah 94 – Al-
Kahfi ayat 74 (juz 11
– juz 15) Santri Dapat:
• Membaca dan hafal surat At- Taubah ayat 94 sampai Al-Kahfi ayat 74 (juz 11 – juz 15) baik dan benar. At- Taubah ayat 94 sampai Al-Kahfi ayat 74
(juz 11 –
juz 15)

Semester II
Standar Kompetensi
• Hafal Al Qur’an dari surat Al-Kahfi ayat 75 sampai surat Al- Ankabut ayat 45 (juz 16 – juz 20)
• Mampu mengulang hafalan surat Al-Kahfi ayat 75 sampai surat Al-Ankabut ayat 45 (juz 16 – juz 20)
• Mampu membaca dengan makhraj dan tajwid yang baik dari surat Al-Kahfi ayat 75 sampai surat Al-Ankabut ayat 45 (juz 16 – juz 20)

Kompetensi Dasar Hasil Belajar Indikator Materi Pokok
Hafal dari surat Al-Kahfi ayat 75 sampai surat Al-Ankabut ayat 45 (juz
16 – juz 20) Santri harus sudah hafal surat:
Al-Kahfi 75 sampai surat Al- Ankabut ayat 45
(juz 16 –
juz 20). Santri Dapat:
• Membaca dan hafal surat Al- Kahfi ayat 75 sampai surat Al- Ankabut ayat 45 (juz 16 – juz
20) dengan baik dan benar. Al-Kahfi ayat 75 sampai surat Al- Ankabut ayat 45
(juz 16 –
juz 20)

Kelas 3 SMP Semester I
Standar Kompetensi
• Hafal Al Qur’an dari surat Al-Ankabut ayat 46 sampai Al- Jatsiah ayat 37 (juz 21 – juz 25).
• Mampu mengulang hafalan surat Al-Ankabut ayat 46 sampai Al-Jatsiah ayat 37 (juz 21 – juz 25).
• Mampu membaca dengan makhraj dan tajwid yang baik dari surat Al-Ankabut ayat 46 sampai Al-Jatsiah ayat 37 (juz 21 – juz 25).

Kompetensi Dasar Hasil Belajar Indikator Materi Pokok
Hafal dari surat Al- Ankabut ayat 46 sampai Al- Jatsiah ayat 37 (juz 21 – juz
25) Santri harus sudah hafal surat: Al-
Ankabut 46 – Al-
Jatsiah ayat 37
(juz 21 –
juz 25) Santri Dapat:
• Membaca dan hafal surat Al- Ankabut ayat 46 sampai Al- Jatsiah ayat 37 (juz 21 – juz 25) baik dan benar. Al- Ankabut ayat 46 sampai Al-Jatsiah ayat 37
(juz 21 –
juz 25)

Semester II
Standar Kompetensi
• Hafal Al Qur’an dari surat Al-Ahqof ayat 1 sampai surat Annas (juz 26 – juz 30).
• Mampu mengulang hafalan surat Al-Ahqof ayat 1 sampai surat Annas (juz 26 – juz 30).
• Mampu membaca dengan makhraj dan tajwid yang baik dari surat Al-Ahqof ayat 1 sampai surat Annas (juz 26 – juz 30).

Kompetensi Dasar Hasil Belajar Indikator Materi Pokok
Hafal dari surat Al-Ahqof ayat 1 sampai surat Annas (juz 26
– juz 30) Santri harus sudah hafal surat:
Al-Ahqof 1 – Annas
(juz 26 –
juz 30) Santri Dapat:
• Membaca dan hafal surat Al- Ahqof ayat 1 sampai surat Annas (juz 26 – juz 30) dengan baik dan benar. Al-Ahqof ayat 1 sampai surat Annas (juz 26 –
juz 30)

Kelas 1 SMA Semester I
Standar Kompetensi
• Hafal Al Qur’an dari surat Al-Baqarah ayat 1 sampai surat Annisa ayat 147 (juz 1 – juz 5).
• Mampu mengulang hafalan surat Al-Baqarah ayat 1 sampai surat Annisa ayat 147 (juz 1 – juz 5).
• Mampu membaca dengan makhraj dan tajwid yang baik dari surat Al-Baqarah ayat 1 sampai surat Annisa ayat 147 (juz 1 – juz 5).

Kompetensi Dasar Hasil Belajar Indikator Materi Pokok
Hafal dari surat Al- Baqarah ayat 1 sampai surat Annisa ayat 147 (juz
1 – juz 5) Santri harus sudah hafal surat:
Al- Baqarah 1
– Annisa ayat 147 (juz 1 – juz
5) Santri Dapat:
• Membaca dan hafal surat Al- Baqarah ayat 1 sampai surat Annisa ayat 147 (juz 1 – juz
5) baik dan benar. Al- Baqarah ayat 1 sampai surat Annisa ayat 147 (juz 1 – juz 5)

Kompetensi Dasar Hasil Belajar Indikator Materi Pokok
Hafal dari surat Annisa ayat 148 sampai At- Taubah ayat 93 (juz 6 – juz
10) Santri harus sudah hafal surat: Annisa 148 – At-
Taubah ayat 93 (juz 6 – juz
10) Santri Dapat:
• Membaca dan hafal surat Annisa ayat 148 sampai At- Taubah ayat 93 (juz 6 – juz 10) dengan baik dan benar. Annisa ayat 148 sampai At- Taubah ayat 93 (juz 6 – juz 10)

Kelas 2 SMA Semester I
Standar Kompetensi
• Hafal Al Qur’an dari surat At-Taubah ayat 94 sampai Al- Kahfi ayat 74 (juz 11 – juz 15).
• Mampu mengulang hafalan surat At-Taubah ayat 94 sampai Al-Kahfi ayat 74 (juz 11 – juz 15).
• Mampu membaca dengan makhraj dan tajwid yang baik dari surat At-Taubah ayat 94 sampai Al-Kahfi ayat 74 (juz 11
– juz 15).

Semester II
Standar Kompetensi
• Hafal Al Qur’an dari surat Al-Kahfi ayat 75 sampai surat Al- Ankabut ayat 45 (juz 16 – juz 20).
• Mampu mengulang hafalan surat Al-Kahfi ayat 75 sampai surat Al-Ankabut ayat 45 (juz 16 – juz 20).
• Mampu membaca dengan makhraj dan tajwid yang baik dari surat Al-Kahfi ayat 75 sampai surat Al-Ankabut ayat 45 (juz 16 – juz 20).

Kompetensi Dasar Hasil Belajar Indikator Materi Pokok
Hafal dari surat Al-Kahfi ayat 75 sampai surat Al-Ankabut ayat 45 (juz
16 – juz 20) Santri harus sudah hafal surat:
Al-Kahfi 75
– Al-
Ankabut ayat 45
(juz 16 –
juz 20) Santri Dapat:
• Membaca dan hafal surat Al- Kahfi ayat 75 sampai surat Al- Ankabut ayat 45 (juz 16 – juz
20) dengan baik dan benar. Al-Kahfi ayat 75 sampai surat Al- Ankabut ayat 45
(juz 16 –
juz 20)

Kelas 3 SMA Semester I
Standar Kompetensi
• Hafal Al Qur’an dari surat Al-Ankabut ayat 46 sampai Al- Jatsiah ayat 37 (juz 21 – juz 25).
• Mampu mengulang hafalan surat Al-Ankabut ayat 46 sampai Al-Jatsiah ayat 37 (juz 21 – juz 25).
• Mampu membaca dengan makhraj dan tajwid yang baik dari surat Al-Ankabut ayat 46 sampai Al-Jatsiah ayat 37 (juz 21 – juz 25).

Kompetensi Dasar Hasil Belajar Indikator Materi Pokok
Hafal dari surat Al- Ankabut ayat 46 sampai Al- Jatsiah ayat 37 (juz 21 – juz
25) Santri sudah hafal surat: Al-
Ankabut 46 – Al-
Jatsiah ayat 37
(juz 21 –
juz 25) Santri Dapat:
• Membaca dan hafal surat Al- Ankabut ayat 46 sampai Al- Jatsiah ayat 37 (juz 21 – juz 25) baik dan benar. Al- Ankabut ayat 46 sampai Al-Jatsiah ayat 37
(juz 21 –
juz 25)

Kompetensi Dasar Hasil Belajar Indikator Materi Pokok
Hafal dari surat Al-Ahqof ayat 1 sampai surat Annas (juz 26
– juz 30) Santri harus sudah hafal surat:
Al-Ahqof 1 sampai surat Annas (juz 26 – juz
30) Santri Dapat:
• Membaca dan hafal surat Al- Ahqof ayat 1 sampai surat Annas (juz 26 – juz 30) dengan baik dan benar. Al-Ahqof ayat 1 sampai surat Annas (juz 26 –
juz 30)

C. Pembinaan Rumah Tahfidz Assaefiyah
1. Koordinator Daerah Jobdesk :
– Pengumpulan dan validasi data RT di wilayah masing-masing.
– Menyampaikan kebijakan RTC ke setiap RT di wilayah masing- masing.
– Mobilisasi massa RT di wilayah masing-masing.
– Menampung dan menyampaikan aspirasi dari RT kepada RTC.
– Update informasi secara berkala di wilayah kepada RTC (per bulan).
– Mengkoordinir Jam’iyyah lapanan tahfidz asatidz RT per daerah.
2. Updating data Rumah Tahfidz
– Nama Rumah Tahfidz dan Nomor Registrasi
– Alamat Lengkap
– Pengurus dan kontaknya
– Jumlah Pengajar dan kontaknya (Nama, Kontak, dan Jumlah hafalan)
– Jumlah penerima Simpatik Guru (Nama dan Kontak)
– Jumlah santri (Mukim dan Non mukim, progres hafalan santri)
– Waktu berdiri
– Yayasan yang menaungi
3. Survey dan klasifikasi RT
4. Penentuan nomor induk RT
5. Penyeragaman plang RT sesuai status
6. Monitoring dan evaluasi
7. Upgrading
– Manajerial dan pengelolaan rumah tahfidz.
– Upgrading wawasan dan keilmuan.
– Upgrading metodologi tahsin dan tahfidz.
– Jam’iyyah lapanan tahfidz assatidz RT per daerah.
D. Pengawasan
1. Penertiban logo
2. Memeriksa dan mengevaluasi laporan bulanan Rumah Tahfidz.

E. Pendirian Rumah Tahfidz
1. Syarat dan rukun Pendirian Rumah Tahfidz
a. Adanya kepengurusan.
b. Adanya santri yang belajar.
c. Adanya tempat pembelajaran.
d. Adanya kegiatan belajar mengajar.
e. Adanya sarana dan prasana.

2. Syarat Guru Tahfidz
a. Diutamakan yang sudah menikah (suami istri hafidz dan hafidzoh) jika dalam rumah tahfidz ada santri laki-laki dan perempuan yang mukim dengan tetap penginapan yang dipisah.
b. Diutamakan hafal 30 juz untuk ustadz yang mukim dan lolos seleksi oleh Dewan Tahfidz dan Rumah Tahfidz Center.
c. Komunikatif dan mampu memberikan pengajaran tahfidz.
d. Tidak mengajarkan hal-hal yang bertentangan dengan Al-Qur’an dan Sunnah.
e. Tidak aktif dalam berpolitik.
f. Melakukan peran community development kepada masyarakat sekitar Rumah Tahfidz.
3. Syarat Santri
a. Administratif:
– Diutamakan santri yang berada di PP.Fathurrohman Assaefiyah
– Diutamakan yang berdomisili di sekitar wilayah Rumah Tahfidz.
– Mampu baca dan tulis Al-Qur’an.
– Foto Copy KK.
– Foto Copy KTP wali santri.
– Surat keterangan sehat dari dokter.

b. Kemampuan:
– Sudah lancar membaca Al-Qur’an.
– Mempunyai keinginan yang kuat untuk mengaji dan menghafal Al-Qur’an 30 juz.
– Berakhlaq mulia dan siap untuk dibina.
4. Syarat Kelembagaan.
– Ada tempat untuk KBM.
– Status tempat tidak bermasalah .
– Mampu menampung sekitar kurang lebih 15 santri.
– Tidak bermasalah dengan lingkungan sekitar.
– Adanya jaminan secara sosial bahwa tempat tersebut dapat dipergunakan untuk rumah tahfidz.
5. Syarat Pengajaran
– Sesuai denga standar yang sudah ditentukan Rumah Tahfidz
– Adanya laporan secara periodik .
– Seorang pengajar bertanggung jawab pada peserta didiknya.
– Setiap Pengajar membimbing 10 – 20 santri.
– Pengajar berkewajiban memberikan penilaian terhadap peserta didik .
– Pengajar berkewajiban melakukan kontrol dan evaluasi terhadap peserta didik.
– Pengajar bertanggung jawab dalam memberikan laporanya pada pengawas area.
– Dalam pengajarannya tidak dibenarkan memberikan hal – hal yang menyimpang dari Al Qur’an & Sunnah.
6. Output & Indikator Keberhasilan Program
– Dalam 4 tahun dapat meluluskan santri mukim dengan hafalan 30 juz.
– Dalam 5 tahun dapat meluluskan santri nonmukim dengan hafalan 30 juz.
– Santri memahami dan mengamalkan nilai-nilai keislaman.
– Terwujudnya kawasan religius berbasis komunitas, kampung, dan wilayah.
– Rumah Tahfidz menjadi tempat pembelajaran Al Qur’an bagi masyarakat.
– Adanya peningkatan hafalan Al Qur’an yang diperoleh santri dan warga sekitar.
– Munculnya kecintaan terhadap AlQur’an pada santri dan masyarakat sekitar.